A ampliação da jornada escolar já é uma realidade em muitos municípios brasileiros. Cada vez mais redes públicas estão aumentando o período de permanência dos alunos na escola e buscando atividades para preencher esse tempo de maneira educativa, interessante e significativa. Na prática, porém, surge um desafio que muitos gestores educacionais conhecem bem: não basta aumentar o número de horas que a criança permanece na escola. É preciso fazer com que ela queira estar ali. Criar uma jornada...

A criança termina a lição de casa, mas, antes de guardar o caderno, alguém confere e troca as respostas erradas. A maquete começa como um trabalho escolar e termina como um projeto dos pais, que recortam, colam e organizam tudo para ficar mais bonito. Na montagem de um brinquedo, basta aparecer uma dificuldade para o adulto pegar as peças e assumir o restante. É fácil entender como isso acontece. Existe a vontade de ajudar, o receio de ver o filho frustrado e, muitas vezes, a pressa de...

No artigo anterior, apresentei uma reflexão sobre o crescimento do WePlay entre crianças e adolescentes e procurei mostrar como esse aplicativo se tornou mais um fenômeno impulsionado pelos algoritmos das redes sociais. Também chamei a atenção para um aspecto que considero importante: embora a estética do aplicativo seja claramente voltada ao público infantil, ele possui classificação indicativa para maiores de 18 anos nas principais lojas de aplicativos por oferecer recursos típicos de uma...